Анализ стихотворения Апухтина Опять весна
Творчество Апухтина А.Н. критики-литературоведы называют искусством для искусства. Поэт в своих произведениях не касался общественных тем, много стихов посвящено творчеству как самоцели, любви, самопознанию. Лирика Апухтина А.Н. объединяет черты поэзии золотого века (Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю.) и прозаиков конца 19 века: творчество этого поэта называют психологичным.
Стихотворение «Опять весна» из цикла «Весенние песни» написано в 1860 году. Это произведение о любви, творчестве, жизненном пути человека, весне как времени года и как юности героя. Любовь, творчество, человек изменяется так, как меняются времена года – весна проходит, но наступает снова.
Стихотворение семантически делится на две части. В первой части (первые две строфы) природа и человек едины в микрокосме, созданном поэтом, доброжелательны друг к другу. Весна жизни – это искренняя радость, весной лира посещает автора. В этом предложении подчеркивается, что весна вдохновляет на поэтическое творчества, она как муза.
Третья строфа – граница между частями, из нее читатель узнает, что жизнь героя поменялась из-за несчастной и жестокой любви. Природа, в частности весна, уже не так доброжелательна, как в начале произведения. Теперь автор ждет зимы, стужа уже царит в его мире. Душа героя отравлена тоской, а жизнь прошла и отцвела.
Времена года – весна и зима, символизируют жизнь и смерть, не зря в последней строке встречаются слова «умру», «погибну», «могила», «труп». Развитие личности лирического героя сравнивается со сменой времен года. Автор стихотворения устами лирического героя высказывает сомнения в своей судьбе, герой боится погибнуть. Он ждет и надеется, что весна его оживит. Лирический герой испытывает потрясение, муки от того, что молодость позади, а с нею радость, искренность, полнота жизни.
Для того чтобы донести до читателя идею о цикличности мира, о непредсказуемости завтрашнего дня, о сложности и противоречивости развития внутреннего мира человека, автор использует синтаксические средства выразительности:
- восклицательные предложения: «Опять весна», Рассыпь свои любимые цветы!»
- риторические вопросы: «Что ж, неужели юность улетела?»
Эти приемы подкрепляют искренность лирического героя, открытость диалога с самим собой.
Апатия, разочарование в себе, в людях – это черты творчества поэта этого периода. Поэты и писатели, современники автора пророчили ему судьбу Пушкина А.С., но Апухтин А.Н. так и не достиг его высот.
Картинка к стихотворению Опять весна
Популярные темы анализов
- Анализ стихотворения Маяковского Послушайте!
Одним из знаменитых произведений писателя и поэта Маяковского, является стихотворение «Послушайте!». Четкого построения и смысловой линии у стиха нет, понять его не просто. Кстати это касается практически всего творчества Маяковского,
- Анализ стихотворения Ахмадулиной В тот месяц май, в тот месяц
Белла Ахатовна родилась в 1937 году. На момент написания стихотворения «В тот месяц май, в тот месяц мой…» поэтессе было 22 года. На основе всего произведения можно предположить, что описываемый май был не простой, не обычный,
- Анализ стихотворения Блока Девушка пела в церковном хоре
Александр Блок в 1905 году написал данное произведение. В то время происходила 1 русская революция, тяжелое было время. В данном стихотворении идет противопоставление веры в хорошее будущее и суровой реальности.
- Анализ стихотворения Бунина И цветы и шмели и трава и колосья
Бунина, как поэта, никто не воспринимал всерьез, но это было ошибочное мнение, так как этот прекрасный прозаик, создал огромное количество прекрасных стихов, которые поражают читателя своей определенной глубиной,
- Сочинение Опыт и ошибки
Я - школьник, и мой возраст пока не позволяет мне называть себя опытным человеком. Мне пока трудно анализировать ситуацию, делать правильные выводы, поэтому я без стеснения прошу помощи у взрослых,