Анализ стихотворения Блока На лугу
Весна - долгожданное время года, которое вызывает разные ассоциации в творчестве писателей русской литературы. В лирике Александра Александровича Блока она символизирует пробуждение всего живого.
Стихотворение "На лугу" - это изображение изменений в природе, которые в начале произведения представлены поэтом издалека. При этом каждое из наблюдаемых явлений подвергается цветовой перемене: переход от леса, расположенного вдали, к небесам, от небес к пашне, от пашни к ручью. Автор рисует неполный образ весны, которая плавными шагами приближается, будто раскрашивая все на своем пути. ("Леса в дали виднее. Синее небеса. Заметен и чернее на пашне полоса"). Прогреваясь под лучами весеннего солнца, все видимые объекты приобретают более яркие оттенки. Радостные детские голоса раздаются отчетливее. Автор указывает место их нахождения - это луг, наполненный звуками и движениями, напоминающими о конце зимы.
В стихотворении отсутствуют доказательства того, что весна повсеместно раскрыла свои объятия. Есть лишь намек на первые признаки наступающего времени года. Это изменение звуков и красок в природе, которые дают ощущение ее скорого появления.
Играя образами, А. Блок шутливо присваивает весне звуки, которые доносятся до него: "Не это ли весна?". Но отвечает, что это лишь один из вестников ее, которые нельзя спутать ни с каким другим явлением природы. Заполненное талой водой пространство подо льдом наполняет воздух шумной мелодией ручья, которая оживляет природу.
Использование слова "Чу" меняет ритм стихотворения, нарушает спокойствие. Оно привлекает внимание к новым звукам. Положение в начале строфы нарушает прежний звуковой фон ("Чу, слышен голос звонкий..."). Использование в стихотворении компаративов характеризуется неоднократным их употреблением (синее, чернее). Они несут в себе сравнительную характеристику явлений природы, помогая совершить переход от процессов, характеризующих предыдущее время года, к настоящему. Среди зарисовок пейзажа выделяются луг, лес, пашня, ручей. Однако главным образом является весна, которая идет стороной, потому что ее время еще не наступило. А пока в полную силу вошли только ее первые приметы, что отразилось на цветовой гамме пейзажа, звучании и движении на лугу. Неоднократное использование повторов дают ощущение радости, говорят о нетерпении лирического героя встретиться с долгожданной весной.
2, 5, 6 класс
Картинка к стихотворению На лугу
Популярные темы анализов
- Анализ стихотворения Некрасова На Волге 5 класс
В 1860 году Николаем Алексеевичем Некрасовым была написана поэма "На Волге". Данное произведение в первую очередь посвящено многим детским воспоминаниям, и несправедливой жизни по отношению к простым рабочим людям. Детство юного
- Анализ стихотворения Федора Тютчева День и ночь
Тютчев часто в стихах выражал свои философские размышления. Он пытался познать законы Вселенной, определить место человека в мире, затем описывал в творчестве свое восприятие.
- Анализ стихотворения Гумилева Заблудившийся трамвай 11 класс
Тяжелое время наступило для России. С 1917 года страна погрузилась в ужасы гражданской войны. Началась борьба за власть между различными классами населения. Много кто хотел хоть как-то добраться или ухватить кусочек власти. Многие поэты
- Анализ стихотворения Лермонтова Три пальмы 6, 9 класс
Михаил Юрьевич Лермонтов очень сильно любил природу, он трепетно относился к ее красоте, пышности и величию. Лермонтов хотел, чтобы люди так же как он, смогли рассмотреть природную красоту, полюбить ее. С помощью некоторых своих
- Анализ стихотворения Анненского Среди миров
И. Анненский – практически не признанный при жизни поэт Серебряного века. Его стихотворения известны широкой публике, однако не все знают, что именно его рукой были написаны многие замечательные строчки.