Анализ стихотворения Полонского Дорога 9 класс
Поражает своим многообразием поэзия Якова Полонского: в его творчестве встречается любовная, пейзажная и философская лирика. Глубокий анализ поведения человека, который потерял смысл жизни, показан в стихотворении «Дорога». Творчество Якова Полонского можно отнести к символистам. В одноименном произведении дорога символизирует жизненный путь человека. У кого – то он светлый и лёгкий, у кого – то трудный и с постоянными преградами. У поэта жизнь была нелёгкой, черных дней было тоже немало, однако он не озлобился, душа его не стала чёрствой.
Ведущий мотив произведения - тоска и безысходность. Лирический герой страдает, его жизнь наполнена «черными днями». Вся поэзия пронизана печалью. Писателю удалось точно передать все нюансы душевных переживаний лирического героя.
Композиция стихотворения четкая: в первых двух строфах описана мрачная дорога, по которой едет лирический герой с ямщиком, в следующих двух описан их диалог. Ямщик радуется жизни и не поёт заунывных песен, потому что скоро он будет дома. Там его ждут. В последних двух строфах показано, что главный герой будет ехать дальше, только сменит коней. То есть в его жизни не ожидаются перемены на лучшее.
Система образов стихотворения строится на основе противопоставления: у ямщика всё хорошо, он радуется любой мелочи, главный же герой устал и не видит в своей жизни проблеска.
В произведении автором использован приём параллелизма. Все события протекают на фоне сумрачной природы, что помогает более точно передать настроение главного героя. Рядом с параллелизмом в произведении активно используется персонификация: волнует ветер поле, навстречу деревушка.
Авторский замысел передан разнообразными тропами и синтаксическими фигурами. Эпитеты предают стихотворению тревожности, наполняют мистическими тонами: тайная тоска, бегут лениво, черный день, сырая ночь. Тоску и одиночество подчеркивает использованная инверсия: волнует ветер, берёт тоска, стоят скирды.
Фоника стихотворения (аллитерация) помогает нам представить голое поле и услышать свист ветра, шум деревьев, потому что в произведении часто повторяется звук [с].
Чтобы привлечь внимание читателя, автор использует в стихотворении риторические вопросы.
Тип рифмовки - перекрестный. Мужская рифма чередуется с женской. Стихотворный размер: пятистопный ямб.
Поэзия Якова Полонского минорная, полна печальных предчувствий. Жаль лирического героя, хочется пожелать ему, чтобы жизнь стала светлой и радостной.
9 класс, 6, 7 класс по плану
Картинка к стихотворению Дорога
Популярные темы анализов
- Анализ стихотворения Брюсова В будущем
Валерий Брюсов является знаменитым русским писателем, его основное творчество приходиться на период конца девятнадцатого и начала двадцатого века. В его множественные произведения входят сборники и стихи,
- Анализ стихотворения Тютчева Лебедь
В данном произведении автор сопоставляет два мира, и два типа людей, которые в них живут. Важно заметить, то, что стихотворение состоит из трёх строф, в первой строфе идёт повествование о том мире, который, автор считает плохим,
- Анализ стихотворения Маяковского Тучкины штучки
В. В. Маяковский был одним из крупнейших отечественных поэтов XX века. Считается одним из основоположников футуризма в советской литературе. Кроме поэзии он ярко проявлял себя как художник, сценарист, редактор и драматург.
- Анализ стихотворения Майкова Хорошее отношение к лошадям
Как часто писатели и поэты переносят острые жизненные переживания, драмы на животный мир. Взять хотя бы знаменитые басни Крылова или те же русские народные сказки. С помощью такого приёма любая ситуация выглядит
- Анализ стихотворения Некрасова Тройка 5, 9, 10 класс
Поэзия «Тройка» Н.А. Некрасова посвящена судьбе русской молодой женщины. Это стихотворение было опубликовано в «Современнике». Сюжет произведения прост: молодая крепостная девушка провожает взглядом шальную тройку, что везёт