Анализ стихотворения Пушкина Медный всадник 7 класс
Поэму «Медный всадник», посвященную Петру I А. С. Пушкин написал в 1833 году во время пребывания в Болдино. Опубликована она была годом позже, однако перед печатью поэту пришлось вычеркнуть часть произведения, поскольку текст не бы одобрен императором Николаем I. В изначальном варианте без цензуры поэма была опубликована лишь в 1904 году. Произведение было написано под впечатлением от рассказов людей, переживших наводнение в Петербурге и посвященных ему статей в газетах.
В небольшой поэме, состоящей всего из 500 стихов, написанных четырехстопным ямбом, поднимаются философские, социальные и исторические вопросы. В своем произведении поэт размышляет о положении дел в стране и задумывается о дальнейшей судьбе своей Родины. При этом автор отмечает, что настоящее, прошлое и будущее страны неразрывно связано. Кроме того, автор побуждает читателей задуматься о том, что важнее: счастье отдельного человека или благополучие целого государства.
Поэма богата красочными описаниями. Автор мастерски рисует Неву до основания Петербурга и передает атмосферу города, пострадавшего от буйства стихии. А благодаря использованию разнообразных ритмов и применению повторов, аллитераций и ассонансов, поэт дополняет эти картины яркими звуковыми образами.
В поэме два героя — молодой чиновник Евгений и памятник, который автор одушевляет, делая его полноценным действующим лицом. Любопытно, что идею оживающего памятника поэт перенял из рассказа о сне князя Голицына.
Образ Евгения является собирательным, являющим собой простого человека, который беспокоится о благополучии себя и близких, но не задумывается о судьбе города и страны, где живет. Однако в этом персонаже можно так же разглядеть олицетворение старого дворянства, презиравшего Петра Великого и выступавшего против его реформ. Таким образом, основной темой произведения является конфликт отдельной личности и государственной системы.
Действие произведения разворачивается в Петербурге после сильнейшего наводнения. Из-за буйства стихии Евгений потерял свой кров и возлюбленную. В своих бедах юноша обвиняет Медного всадника, ведь именно Петр I воздвиг город на Неве. Однако после обвинений Евгению чудится, будто Медный всадник гонится за ним. Лишившись всего, что было дорого, герой лишается рассудка. При этом к молодому человеку автор проявляет мало сочувствия, называя его безумцем, в то время как всадник, по его мнению, «…дум великих полн.»
По мнению А. С. Пушкина, Петр I был великим реформатором, преобразившим страну. Однако изменения эти дались ценой множества погубленных человеческих жизней. В данном произведении одной из этих сломанных жизней является жизнь Евгения.
По плану 7, 9, 10 класс, кратко
Картинка к стихотворению Медный всадник
Популярные темы анализов
- Сочинение Почему я хочу стать ветеринаром или профессия ветеринар
С самого раннего детства я задумывалась о том, кем стану, когда вырасту. Перебирала в мыслях много разных профессий и представляла себя на работе.
- Анализ стихотворения Некрасова В дороге 6, 10 класс
Сейчас нам трудно себе представить, что в России были времена, когда одни люди распоряжались жизнью других людей. Это называлось «крепостное право». Крестьяне не могли жить так, как они хотят. Помещики были вершителями их судеб. Многие стихотворения
- Анализ стихотворения Цветаевой Родина
Марина Цветаева является русской поэтессой 20 столетия и относится к писателям, творившим в эпоху серебряного века. Родилась она в 1892 году, в Москве, в семье основателя Музея изящных искусств и пианистки. Возможно именно эта семейная
- Анализ стихотворения Бунина Призраки
Бунин пишет произведение «Призраки» после того как его жена и ребенок умирают. В 1905 году его жизнь принимает сложнейший поворот, после которого теряется смысл дальнейшего существования.
- Сочинение Моя любимая сказка 2, 3, 4, 5, 6, 9 класс
Моя любимая сказка – это произведение Г.Х.Андерсена «Снежная королева». В ней несколько главных героев, однако, самой поражающей читателей героиней является Герда.