Сочинение на тему Как формируются нравственные ориентиры современного человека?
Нравственные ориентиры современного человека так многогранны и так неординарны, что трудно найти сегодня двух абсолютно одинаковых людей, с идентичными взглядами на мир, с похожими жизненными принципами, ценностями и моральными устоями. Что ж, можно сказать, каждый человек имеет право на свое мировосприятие, а отсюда и формирование собственных нравственных приоритетов.
Каждая эпоха задает свои правила поведения, закладывая в нас качества, необходимые для выживания в социуме. Ежедневно, с самого рождения, множество факторов влияет на человека, в конечном итоге, формируя из неопытного младенца полноценную, самодостаточную личность, так сказать, «героя нашего времени».
Человек формирует и определяет свои жизненные приоритеты и нравственные устои в результате постоянного, непрерывного общения с другими людьми в различных ситуациях: на работе, дома, путешествуя, и находясь в командировках. Каждая сфера жизни диктует свои законы, провоцируя человека к ответным действиям, постепенно выстраивая крепкое здание морального облика.
Первые кирпичики добродетели закладывает конечно же семья. Наблюдая обычную, будничную жизнь родителей, которые неосознанно являют для ребенка пример для подражания, будущий гражданин общества получает первые ростки благонравия в своей еще неокрепшей психике.
Далее подросток подражает модели поведения родителей, формирует подобное отношение к людям и вещам, различным жизненным ситуациям и способам выхода из затруднительных положений. Складывается определенное отношение к противоположному полу, к животным, к людям пожилого возраста, методам выхода из конфликтных ситуаций и т.д.
Но нельзя утверждать, что только влияние семьи является жизненным маяком и на 100% определяет нравственное поведение человека.
Как показывает опыт исследования однояйцевых близнецов, несмотря на идентичное устройство ДНК, их поведение, характер и этические нормы часто очень сильно отличаются. Ни для кого не секрет, что причина этому- огромное влияние среды, в которую попадает человек.
Все, что окружает человека: сначала воспитатели детского сада, затем учителя школы, одноклассники, коллеги по работе, и даже случайные люди, оказавшиеся на нашем жизненном пути- звенья одной цепочки, которые соединяются воедино и формируют уже целостное произведение в виде сформировавшегося индивидуума.
И последнее, но, пожалуй, самое огромное влияние на современного человека оказывает конечно же интернет. Беспрепятственный доступ к всемирной паутине позволяет человеку либо трудиться над собой и укреплять свое целомудрие либо окончательно утратить порядочность.
В любом случае, человек- существо не только прямоходящее, но и разумное! Только он сам принимает решение о своих нравственных устоях и жизненных приоритетах. Хочется пожелать всем: при любых обстоятельствах оставаться человеком с большой буквы, высоконравственным индивидом!
Итоговое сочинение, ЕГЭ
Картинка к стихотворению Как формируются нравственные ориентиры современного человека?
Популярные темы анализов
- Сочинение Мой маленький друг
Дружба помогает нам объединять силы ради общих целей, весело проводить время и чувствовать себя счастливее. Мы с товарищами никогда не ссоримся и решаем любые споры мирно.
- Анализ стихотворения Фета Еще люблю еще томлюсь
Афанасий Афанасьевич Фет – русский поэт 19 века. Он считал себя последователем Пушкина. Любовная лирика Фета, в основном, олицетворяет яркие и радостные эмоции, счастье первой влюбленности, описывает всю то вдохновение,
- Анализ стихотворения Бунина Полевые цветы
В этом простом на первый взгляд стихотворении Бунина затронуты две важные и довольно глубокие темы. Это – любовь к родной природе и смысл истинной красоты.
- Сочинение Лето в деревне у бабушки 4, 6 класс
Каждое лето мои родители отправляют меня на лето к бабушке в деревню. Моя бабушка живёт в глубинке России. Каждый мой приезд это новая интересная история. Потому что жизнь в деревне и мегаполисе это как жизнь на Марсе и Земле.
- Сочинение Письмо самому себе в будущее 4, 6, 8 класс
Я часто задумываюсь о том, что ждет меня в будущем, могу ли я заранее что-то предугадать и, если нужно, попытаться изменить. Сейчас, учась в школе, мне приходится решать только свои текущие проблемы,