Сочинение Кавказский пленник Пушкина по рассказу 5 класс
«Кавказский пленник» – вторая поэма, написанная солнцем русской поэзии, Александром Сергеевичем Пушкиным. Это произведение было посвящено его другу, Николаю Николаевичу Раевскому, который поддержал поэта во время его обвинений, вследствие которых в 1820 году юный Пушкин был отправлен в южную ссылку, где он, вдохновляясь Кавказом, написал многие произведения, в том числе и «Кавказского пленника».
«Южная» поэма повествует об истории одного русского юноши, пленённого черкесами. Утомлённый светской жизнью молодой человек приехал на Кавказ, ожидая обрести там свободу, что ему в итоге не удаётся: он пленён горцами. Вместо чувства свободы, юноша ощущает лишь тяжесть жизни пленником и того, что теперь он вряд ли вернётся на Родину, образы которой останутся лишь в его воспоминаньях. За пленником ухаживала молодая черкешенка, сжалившаяся над ним. Навещая его, принося еды и вина, добрая девушка полюбила его всем сердцем, однако эти чувства были безответны. Юный пленник, слушая признания девушки, не проникался к ней никакими чувствами, кроме «безмолвного сожаления», и вспоминал свою возлюбленную, которая осталась в его родной России, и которую он любил горячо, но безответно. Как ни умолял черкешенку пленник забыть его и найти другого, та не смогла отказаться от своих чувств, и, когда все мужчины ушли из аула для подготовки к очередному набегу, она освободила пленённого юношу. Уходя, молодой человек услышал плеск воды и стон: девушка не смогла вынести неразделённой любви и бросилась в реку.
Главный герой поэмы страдающий и разочарованный в жизни. Прототипом ему послужил сам юный Александр Сергеевич. Будучи «жертвой клеветы и мстительных надежд», он так же, как и молодой пленник, находился в неволе, и так же, как и он, страдал от безответной любви.
Тем у поэмы А.С. Пушкина «Кавказский пленник» две: неразделённая любовь и борьба за свободу. Если поразмышлять, то в каком-то смысле в состоянии неволи и борьбы за свободу находятся все герои поэмы: и сам юноша, пленённый черкесами, и молодая черкешенка, которую отец с братом хотят выдать замуж «за немилого», и все черкесы, ведь они находились под гнётом русских. Суть и основная мысль произведения заключается в том, что нужно постоянно бороться за свободу и никогда не сдаваться, быть преданным своей любви и не требовать от возлюбленного того, что не в его силах. Все эти идеи Александр Сергеевич Пушкин успешно воплотил в своей поэме.
5 класс, краткое
Картинка к стихотворению Кавказский пленник Пушкина по рассказу 5 класс
Популярные темы анализов
- Анализ стихотворения Я памятник воздвиг себе иной! Бродского
Стихотворение поэт написал, когда ему было 22 года, в 1962 году и отразил несогласие с той властью. Интересно, что стихотворение-аллюзия на произведение Пушкина, но сильно отличается от его работы. По мнению Бродского,
- Анализ стихотворения Некрасова Пчелы
Произведение Некрасова « Пчелки » являться, по сути, стихотворной притчей, в которой писатель показывает нравственный пример будущему поколению. В творчестве нашего знаменитого, русского писателя, эта идея прослеживается во многих
- Анализ стихотворения Фета Добро и зло
Стихотворение настраивает на философский лад. В мире господствуют материальное и духовное. Добро и зло равноправно и безгранично. Зло объемлит человека, добро - «душа и мысль моя». Во втором четверостишии Фэт даёт объяснение, как устроено мироздание.
- Анализ стихотворения Есенина Лисица
Многоуважаемый и горячо любимый народом во все времена поэт Сергей Александрович очень любил животных. Можно даже сказать, что он любил животных больше чем некоторых личностей своего времени.
- Анализ стихотворения Некрасова Великое чувство! У каждых дверей…
Самый родной человек – мама, та, что всегда с нами душой, близкая и понимающая. Человеку дается мать для того, чтобы он смог увидеть настоящую любовь, безусловную, прощающую, сопереживающую, самоотверженную